La discapacidad motora es una de
las que con mayor frecuencia se observan afectando a nuestros alumnos en las
aulas escolares. Por esta razón el diseño universal y los ajustes razonables a
la infraestructura de las escuelas es de vital importancia para asegurar el
pleno uso de las mismas por todas las personas, en directo apoyo a la inclusión
y a la equidad que debe predominar en
nuestras escuelas.
Una de las áreas que requiere de especial atención es la de los
baños ya que sin lugar a dudas es una de las que mayores retos y dificultades
de acceso plantea a los alumnos con discapacidad motora. Paradójicamente en muchas ocasiones recibe poca atención por parte de las sociedades de padres de
familia, en parte por no considerar las adecuaciones de acceso una prioridad al
desconocer la presencia de alumnos con discapacidad motora en el plantel ó en
otros casos por desconocer las modificaciones recomendadas para la creación de
un baño adaptado.
Con la intención de orientar a
todos aquellos interesados por promover la creación de baños adaptados presentamos
en el siguiente link sugerencias tomadas
de las normas oficiales Mexicanas para la adaptación de baños escolares, que serán
de utilidad para los alumnos con discapacidad motora que acuden o acudirán en
el futuro a nuestras escuelas en todos los niveles del sistema educativo
nacional.
